Hur skriver jag en diskuterande text

Struktur för den diskuterande texten.

1. Rubrik - Använd frågor från diskussionen som rubrik eller skriv en egen rubrik

2. Inledning: Skriv en inledning där du förklarar frågan i rubriken.

3. Synvinkel 1: Beskriv frågan ur en synvinkel. Ett sätt att se

4. Synvinkel 2: Beskriv frågan ur en annan synvinkel. Ett annat sätt att se

5. Ta ställning: Ta ställning till den övergripande frågan

Ord att använda när du beskriver synvinklarna är ord som markerar motsats. Orden ska markera att det finns olika sätt att se på frågan. Ord som markerar motsats är:

men

fastän

å ena sidan - å andra sidan

trots att

tvärtom

fördelarna - nackdelarna

däremot

i motsats

till

även om

till skillnad från

istället för att

emellertid

visserligen

dock

Från arbetet med Min pappa är snäll och min mamma är utlänning.

Diskussion s. 1- 87

Vilken intressant diskussion det blev i onsdags! Vi diskuterade om religion. Vem kommer att bli ny påve? Det finns flera kandidater på posten för att bli ny påve, bland annat en man från Nigeria. Några i gruppen hade svårt att tro att den konservativa katolska kyrkan skulle välja en afrikansk påve. Vi pratade

Den sista delen i en uppsats är diskussionen. Den finns till för att ge en begriplig och trovärdig tolkning av en resultatdelen genom att jämföra resultaten med existerande forskning och olika teorier. Du kan förstås disponera diskussionen på oändligt många sätt, men här kommer sju tips på saker där mina studenter ofta har kört fast genom åren.

(Hela dethär inlägget handlar förresten om resultatdiskussionen. Sen måste du förstås diskutera metod också men det är en annan femma.)

1. Börja i tid

Min erfarenhet är att många studenter tycker att diskussionen är det svåraste att skriva &#; men insikten kommer ofta alldeles för sent, när det bara är dagar kvar till inlämning. Mitt inledande råd är därför: Börja i tid! Och skriv stolpar till diskussionen parallellt med resultatet: om du hittar något som är iögonenfallande eller extra spännande, skriv bara några meningar om det. Formulera klart och söka relevant litteratur att diskutera mot kan du göra senare.

2. Redogör för resultatet igen

Dethär kan verka konstigt, men diskussionen börjar ofta med en kort (max ett stycke kanske) sammanfattning av syftet och resultatet. Till exempel:

The aim of this study was to illuminate pr

  • hur skriver jag en diskuterande text
    • Skulle jag behärska bo inom Luleå?

    Jag bor i södra Sverige samt har funderat på för att flytta mot Luleå. idag ställer jag mig frågan om jag verkligen skulle kunna bo i Luleå? Eftersom jag gillar vintern skulle jag nog behärska bo var. Vad likt talar emot är för att jag avskyr mörker.

    Å en sidan för att bo inom Luleå verkar härligt eftersom både sommaren och våren är ljusa, och vid sommaren existerar det t.o.m. midnattssol. vid vintern existerar det många snö samt man är kapabel  ägna sig åt sport som utövas på vintern. Man kunna åka längdskidor, skoter, skridskor, slalom samt snowboard. inom centrala Luleå finns enstaka vacker väg på is som plogas varje kalenderår där man kan promenera eller åka skridskor.

    Å andra sidan existerar det mörkt och kallt en massiv del från året. detta brukar artikel mellan 20 och 30 minusgrader inom januari samt februari. Innan vintern sätter igång vid riktigt samt stora delar av våren är detta halkigt både för fordon och gående. Det existerar långt upp i land och därför är detta få kompisar som kommer att vilja hälsa på.

    Jag tror för att det blir svårt till mig för att vänja mig vid detta kalla samt mörka Luleå. Om jag flyttar beror på hur bra jobberbjudande jag får. Ett utmärkt jobb kunna ge trygg och erhålla mig för att lättare uppskatta Luleå.